이번에 발생한 김포, 파주 두 곳도 17일부터 방역중점관리지역으로 지정 반출금지, 초소 출입제한, 집중소독, 점검관리지역으로 집중점검이 이뤄지고 있다. 김포소재 돼지농장에서 아프리카돼지 열병이 확진됨에 따라 정부는 ASF 확산방지를 위해 23일 19시 30분부터 48시간 동안 경기 인천과 강원지역의 이동중지 명령을 발령했다. 이 기간 동안 농장 등 축산관련 시설에 대한 대대적인 소독 등을 실시할 계획이다. 아울러 농식품부와 경기도가 ASF 추가 발생을 막기 위해 해당 농가 주변을 중심으로 선제적으로 대응하고 있다.

KB국민은행(은행장 허인)은 고객이 영업점 방문 없이 쉽고 편리하게 해외송금을 보낼 수 있도록 ‘KB스타뱅킹 해외송금 서비스’를 대폭 개편했다고 최근 밝혔다. KB스타뱅킹 해외송금 서비스 이번 서비스 개편으로 고객은 KB스타뱅킹앱에서 해외 수취은행 정보를 사전 등록해 간편하게 송금할 수 있으며, 입력한 정보에 따라 가장 저렴한 수수료의 송금서비스로 자동 진행되어 거래 편의성이 한층 강화했다. KB국민은행은 이번 개편을 기념해 오는 12월 말까지 ‘KB스타뱅킹 해외송금 서비스’를 이용하는 고객에게 송금 수수료 할인 혜택 및 경품을 제공하는『So Cheap!! 미국 해외송금~ 단돈 3천원!』이벤트를 실시한다. 이벤트 기간 중 KB스타뱅킹을 통해 미국으로 미화 1천불 이상 송금하는 개인고객에게는 총 수수료를 3천원 수준으로 인하하여 차별화 된 혜택을 제공한다. 또한, 해외 수취은행 정보 사전등록 후 이벤트에 응모한 개인고객 중 추첨을 통해 스타벅스 아메리카노 모바일 상품권 1매(총 300명)를 증정할 예정이다. KB국민은행 관계자는“미국으로 해외송금을 자주 보내는 고객에게는 더욱 편리하게 보낼 수 있는 기회”라며 “앞으로도 KB국민은행을 통해 해외로 송금하는 고객에게 다양한 혜택과 차별화된 서비스를 제공하도록 노력하겠다”고 말했다.

유튜브 구독 스벅TV 이벤트 진행 스타벅스커피 코리아(대표이사 송호섭)가 마이 스타벅스 리워드 회원을 대상으로 유튜브 채널 구독 스벅TV 이벤트를 오는 9월 30일까지 진행한다. 응모 방법은 스타벅스 코리아 유튜브 채널 을 방문해 구독과 알림 설정 후 이벤트 접수 메일로 인증샷을 응모하면 된다. 스타벅스는 추첨을 통해 스타벅스 1년 무료 음료권(1명), 스타벅스 링 3종 세트 (10명), MMS 무료 음료 쿠폰 2매 (30명), MMS 무료 음료 쿠폰 1매(40명) 등의 경품을 증정할 예정이다. 자세한 이벤트 안내 내용은 스타벅스 코리아 유튜브 스벅TV 이벤트 영상 또는 스타벅스 코리아 홈페이지 프로모션&이벤트 공지를 통해 확인할 수 있다. 스타벅스 코리아는 올해 20주년을 맞아 고객과의 소통을 강화해 나가기 위해 스벅TV를 지난 3월 스타벅스 코리아 유튜브 채널에 개국했다. 스벅TV는 스타벅스 파트너(임직원)들이 진행자로 출연하는 새로운 형식을 도입해 제품, 매장, 운영서비스, 커피 등 선별된 소재로 영상을 제작해 소개하고 있다. 파트너(임직원) 진행자가 ‘콜 마이 네임’을 직접 체험하며 다양한 반응과 의견을 담았던 첫 번째 콘텐츠를 시작으로, 텀블러 상품 기획과 디자인, 커피 대사 인터뷰, 장애인 바리스타 챔피언십, 문화 공연 매장, 20주년 기념 행사, 온라인 커피 세미나, 점장 추천 메뉴 등을 주제로 다양한 이야기를 담아왔다. 특히, 스타벅스 코리아 역대 커피 대사가 출연해서 한 잔의 음료가 완성되어 가는 소리들을 모아서 음악으로 표현한 영상 등 새로운 형식의 내용도 소개한 바 있다. 스타벅스 코리아 관계자는 “향후 지속적으로 고객들이 궁금해 하는 다양한 의견을 청취해 소통하는 방식으로 스벅TV를 진행해 나갈 예정이다”라고 밝혔다

㈜미래엔, 미디어 리터러시와 교육 관련 교사&학생 대상 설문조사 실시 미디어 리터러시 향상을 위해 학생은 ‘체험•실습 중심의 교육’, 교사는 ‘교육 환경 개선’을 원하는 것으로 나타났다. 교육출판전문기업 ㈜미래엔(대표 김영진 )이 최근 교육부가 마련한 ‘미디어 교육 내실화 지원 계획’과 관련해 자사의 교수활동지원 플랫폼 ‘엠티처’와 공식 SNS채널을 통해 1,648명의 교사와 학생들을 대상으로 한 설문조사 결과를 발표했다. 학생들의 미디어 활용능력 함양을 도모하기 위해 교육 현장에서 가장 필요한 것을 묻는 질문에 교사는 ‘1인 1스마트 기기 보급, 학교 무선 인터넷 구축 등 교육환경 개선’(41.3%)을 최우선 과제로 꼽았으나, 학생들은 ‘체험•실습 중심의 교육’(38.8%)이 필요하다는 응답이 가장 많았다. 교사들에게 필요한 교육으로는 ‘미디어 리터러시 관련 교수 학습 자료 지원’(55.6%)이 1위로 꼽혔다. 그 다음으로는 ‘미디어 리터러시 우수 수업 사례 공유’(21.8%), ‘미디어 리터러시 교육방법’(14.3%)이 뒤를 이었다. 학생들이 원하는 미디어 리터러시 수업은 ‘필요에 따라 정확한 정보 습득•수용 능력’(61.6%)라는 응답이 가장 많았으며, ‘뉴스에 대한 비판적 사고 능력’(20.9%), ‘미디어 콘텐츠 제작 방법’(12.2%) 순이었다. 또한, 조사 결과 교사와 학생 10명 중 6명은 수업 과제의 결과물을 미디어 제작 등으로 진행할 때 학습 효과가 높다고 답해 디지털 네이티브인 Z세대, 알파세대에게는 미디어를 활용한 학습이 보다 효과적인 것으로 나타났다. 특히, 학생(62.2%) 보다 교사(83.6%)가 ‘그림이나 글’보다는 ‘영상시청·교육용 게임’ 등을 활용한 활동에 수업 몰입도가 높다고 생각하는 것으로 조사되었다. 한편, 수업 중 미디어 활용 방법에 관해서는 두 집단이 차이를 보였다. 교사들은 수업 중 주로 미디어를 활용하는 단계로 ‘주제 제시 단계(도입부)’(53.4%)를 꼽은 반면, 학생들은 ‘학습내용 파악 활동 단계(전개)’(46.5%)에서 미디어를 활용하는 것이 가장 도움이 된다고 답하였으며, 주제 제시 단계에서 미디어를 사용하는 것이 도움이 된다는 응답은 18.0%에 그쳤다. 수업 및 학습 정보를 습득하기 위해 이용하는 미디어로는 ‘동영상 사이트’가 교사 31.4%, 학생 18.6%로 교사의 동영상 사이트 이용 비율이 학생에 비해 높게 나타났다. 반면, ‘수업준비(또는 학습)을 위해 구독하는 채널이 있다’는 질문에는 교사의 30.6%가 있다고 답했으며, 학생은 81.3%를 차지해 교사보다는 학생들의 동영상 사이트 채널 구독률이 더 높은 것으로 집계되었다. 미래엔 관계자는 “교육전문기업으로서 교사와 학생들의 미디어 이용행태 및 교육 환경의 변화를 알아보고자 해당 설문을 진행하였다”며 "실제 교육 현장에서 미디어 리터러시의 중요성이 날로 커지고, 디지털 미디어 활용도가 높아지고 있는 만큼 교사와 학생에게 적합한 교육이 요구된다”고 말했다.